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时间:2018-11-30 00:57 来源:未知 作者:admin

  解读《教育消息化十三五规划》

  CERNET第二十四届学术年会暨会员代表大会资讯校园消息化手艺资本与使用产物与配备消息办事

  行业使用首页教育消息化手艺人工智能AI人工智能赋能高档教育变化:空间与限度2018-10-31 中国教育收集

  近年来,集大数据、物联网、云计较等先辈手艺于一体的人工智能手艺迅猛成长。对高校而言,人工智能既是课程讲授新内容,也是教育改改革东西,正在从理念和实践上丰硕并改变着高档教育理念、讲授模式以及办理体例,新的教育形态日益构成。高档教育若何与人工智能连系成为当下新的课题。在如许的大布景下,会商教育手艺若何为高档教育变化赋能,以及赋能的空间与限度。

  尼古拉斯·尼葛洛庞帝曾预言:“数字化保存天然具有赋权的素质,这一特质将激发积极的社会变化。”[1]“赋权”“赋能”是源于心理学的一个概念,意为通过外部情况的改变赐与他人积极能量,后来被普遍使用在办理学中。具体到数字化时代,手艺赋能,能够理解为消息手艺前进付与社会、组织和小我某种能力和能量。人工智能手艺对高档教育的赋能现象,底子上是通过手艺和机械摒弃反复、低效的劳动,赐与自在的进修时间和空间,解放保守教育中的教育者和受教育者,提拔讲授和进修效率。

  手艺和政策的驱动

  到底是手艺的前进驱动了教育理念的提拔,仍是教育理念的前进带来了手艺的改革?这是教育界以至科技界经常辩论的一个话题。我们回首教育手艺史,汗青上几乎每一次教育手艺的改革都伴跟着教育理念的严重变化。从印刷术到广播、幻灯、电视和计较机收集,虽然有一些对将来教育的想象会在实践中落空,但不成否认的是,教育手艺的快速成长和普遍使用是教育变化的主要驱动力之一。

  从赋能的角度看,素质上讲,手艺起首是由人类赋能的(敌手艺设想者、缔造者而言),而手艺又倒过来起到为人类赋能的感化(对通俗利用者而言),让通俗人由不克不及变为可能,由小能变为大能。[2]人工智能(Artificial Intelligence,AI)手艺源起于1956年达特茅斯会议,历经了六十多年的成长过程。近年来以深度进修(DeepLerning,DL)为代表的AI手艺取得了冲破性的进展,在全世界范畴内掀起了研究高潮。[3]通俗地说,人工智能就是让机械“像人一样思虑”“像人一样步履”“理性地思虑”“理性境界履”,其次要研究范畴包罗视觉识别、语音识别、天然言语理解、8828彩票网平台神经收集、机械进修、深度进修、智能节制、智能制造、智能机械人等。[4]从宏观上看,人工智能手艺是先辈出产力的代表,出产力的成长要求教育进行响应的变化,新的教育理念和教育系统因而而建构。从微观上看,人工智能作为一种新型传布介质,间接促成了教与学的革命。

  教育变化的驱动力也来自于当局和政策情况的鞭策。为了不在新一轮科技和教育合作中落伍,各都城在热情拥抱新手艺。2016年10月,白宫科技政策办公室在《为人工智能的将来做好预备》演讲中,提出“全体公民预备接管人工智能教育”,建议“在中学甚至小学就引进数据科学课程,能够无效改善国民的数据学问程度,同时为学生在高中之后理解更高级此外数据科学概念和课程做好预备。”[5]英国持续发布《机械人和人工智能》《人工智能对将来决策的机遇和影响》《现代工业计谋》和《数字计谋》等多项涉及人工智能教育的政策[6];欧盟、德国和日本当局也先后制定了人工智能成长的路线图,鸿利彩票娱乐推出“超能社会”“人脑项目”“聪慧数据项目”等高科技计谋项目。

  中国当局在2010年发布的《国度中持久教育鼎新和成长规划纲要(20

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